Zabawa, nauka, jedzenie, spanie i aktywność - to, w jaki sposób dzieci dorastają w dzisiejszych czasach, jest nie tylko kwestią designu. Od XIX wieku życie i doświadczenia dzieci charakteryzują meble, zabawki, książki i przedmioty codziennego użytku zaprojektowane specjalnie dla nich. Nawet te wczesne obiekty projektowe zapewniają wgląd w fenomen dzieciństwa i zmiany w jego społecznym postrzeganiu. W XX wieku, który został ogłoszony "Stuleciem Dziecka" przez szwedzką pedagog Ellen Key w 1900 roku, planowanie przestrzeni i obiektów dla dzieci rozwinęło się w dyscyplinę samą w sobie. To właśnie zaabsorbowanie tematem dzieciństwa często dawało współczesnym projektantom szczególną swobodę i kreatywność - od reformatorskiego projektowania około 1900 roku, przez Bauhaus i powojenne wzornictwo na Wschodzie i Zachodzie, aż po dzień dzisiejszy. Dzięki wysokim standardom prostoty i intuicyjnej użyteczności, design dla dzieci można niemal uznać za paradygmat dobrego projektowania.

"Design dla dzieci" gromadzi przykłady mebli, produktów i projektów graficznych i umieszcza je w czasie ich powstania. Oprócz projektowania pokoi dziecięcych i placów zabaw, przedmioty zaprojektowane dla dzieci są również analizowane pod kątem ich naturalnej lub sztucznej materialności. Oddzielna sala poświęcona książkom dla dzieci nie tylko prezentuje historyczne przykłady, ale także zapewnia małą bibliotekę do przeglądania, oglądania i czytania na głos. Wystawa jest skierowana zarówno do dzieci, jak i dorosłych i zawiera wiele interaktywnych elementów, które można wypróbować, bawić się nimi i na nich usiąść. Zachęca do zmiany perspektywy między młodymi a starszymi i jest zaproszeniem dla dorosłych zainteresowanych projektowaniem do spojrzenia na świat materialny oczami dziecka.